品茶文化教育的核心是培养学生的自律意识。品茶需要一定的仪式感和专注力，学生在品茶过程中会体验到自己的冷静和自制力。他们需要等待茶叶慢慢展开，味觉和嗅觉的告诉可以完全释放出来。这种等待的过程可以让学生掌握延迟满足的能力，提高自己的自律能力。